一桌、一灯、一书柜，这是很多孩子习以为常的家庭学习环境，但是对于家庭困难儿童却无法实现。2020年1月13日大华社区网格员为辖区2个“事实孤儿”家庭送来了书桌，为他们改善家中学习环境。

    在老旧小区桥工新村，不到40平方的狭小空间里，生活用品杂乱地堆砌着，对于上三年级的小樱而言，饭桌亦是书桌，碗筷、杂物占用了二分之一桌面，剩余部分才是他的书桌。

   大华社区网格员将街道团委提供的爱心小书桌送到小樱家中，小书桌是没有安装好的，网格员陈尧主动为他们安装起来，小樱也迫不及待地来帮忙。

    陈尧先把说明书从头到尾仔仔细细看了一遍，准备好工具，小配件，开始安装，将一块块小木板一一对上，拧紧螺丝。还用老虎钳将商家打歪的孔调整对齐，以便孩子以后长高可以调节高度继续使用。

    在零下3度的天气里，陈尧忙的一头汗。经过一段时间的安装，一张崭新的书桌椅出现在我们的眼前。小樱兴奋地上去试坐了起来。“居然还有抽屉、小书架”小樱高兴地来回拉着抽屉说，“这样我可以在里面放好多文具和书本了！”

    随后，网格员又来到了另一户家庭，小芳的妈妈看到送来的书桌高兴地说：“我们家里正好缺个书桌，太感谢了！家里孩子多，平时写作业，两个小朋友合用一张小桌子。”陈尧为他们安装书桌，小芳与妈妈动手安装椅子，一番劳作，桌椅终于安装好，小芳激动地跟妈妈说：“这个书桌给我用吧！”妈妈答应她并对网格员说：“这样以后孩子学习就不会相互干扰了，希望他们都能更加努力学习。”

    经过一个下午的努力，大华社区网格员为辖区2个“事实孤儿”家庭安装好了小书桌，为他们改善了学习环境。大华社区一直推行“网格+儿童”关爱服务，通过网格员入户走访精准摸底儿童情况，对于家庭困难儿童家庭定期上门走访，结对帮扶。接下来，社区还将积极整合链接更多社会资源关爱儿童，为困境儿童健康成长构建良好的社会支持体系。